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教育理论基础:古代社会的教育

来源:国家事业单位新葡新京网 2020-07-07 17:24:32
  在教师招聘新葡新京中,古代社会的教育是常见的考点,多以单选题、判断题的形式出现的,各时期的考查侧重点有所不同,常识点比较繁杂,需要考生对此进行理解和区分。那么,本文在此就以上常识点做出考点总结,希翼对各位考生的备考有所帮助!
 
  从我国来看,古代社会的教育包括奴隶社会教育和封建社会教育两个时期。
 
  从西方来看,古代社会的教育主要包含古希腊教育、古罗马教育和西欧中世纪的教育。
 
  1.我国的奴隶社会(夏朝至春秋)
 
  夏朝—庠、序、校—我国最早的学校产生
 
  商朝—大学、小学、瞽宗、庠、序—我国最早的小学产生
 
  西周—国学+乡学—“六艺”(礼乐射御书数—中国奴隶社会的主要教育内容)—官师合一,学在官府,政教一体(体现了教育的阶级性)
 
  春秋—私学兴起—“自由办学、自由就学、自由讲学、自由竞争”
 
  2.我国的封建社会(春秋至清末)
 
  战国—私学繁荣(儒墨显学)—稷下学宫(性质:官家操办,私家主持)
 
  秦代—焚书坑儒
 
  汉代—董仲舒:“罢黜百家,独尊儒术”—官私并行:鸿都门学(世界上最早的艺术类学校)、太学(最高学府)—选官制度:察举制(自下而上)+征辟制(自上而下)【以德行取材】
 
  魏晋南北朝—选官制度:九品中正制(“上品无寒门,下品无士族”)【以门第取材】
 
  隋唐—六学二馆(体现了教育的等级性)—科举制(隋【开始】→唐宋【发展】→明清【“八股文”】→1905【废除】)
 
  宋元—内容:四书五经(中国封建社会的主要教育内容)—书院始于唐代,兴于宋代(自学+研究)(中国四大书院是白鹿洞书院,岳麓书院、嵩阳书院、应天书院)
 
  明代—八股文
 
  清代——科举制于1905年废除
 
  3.外国的奴隶社会
 
  古埃及—文士学校(开设最多)、宫廷学校(世界最早)、僧侣学校(最高学府)、职官学校(以吏为师)—世界最早的学校产生—“以僧为师,以吏为师”
 
  古印度—种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)—婆罗门教育、佛教教育
 
  古希腊:主要掌握雅典和斯巴达两个城邦。
 

  4.外国的封建社会
 
  西欧中世纪:教会学校—培养僧侣和统治人才—七艺(三科:文法、修辞、辩证法;四学:算术、几何、天文、音乐);骑士学校—培养效忠领主的骑士—七技(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、吟诗)
 
  对此常识点已总结如上,建议考生再进行对比识记和理解,重点掌握各时期对应的教育场所、教育内容、教育特征等常识点。做题时,利用以上进行区分即可,希翼对大家有所帮助!预祝大家新葡新京成功。

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